环境保护与可持续发展培训

发布时间: 2024-04-09 17:58:15 浏览次数 : 443 来源:合肥工业大学

专题介绍

20世纪80年代以后，全球资源、能源消耗和环境被破坏的形势日益严峻，如何实现人类经济社会的可持续发展，引起全世界共同关注。1992年的世界环境和发展大会以“可持续发展”为指导方针，制定并通过了《21世纪行动议程》和《里约宣言》等重要文件，正式提出了可持续发展战略。实施可持续发展战略，有利于我国经济、社会、生态的持续健康发展，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

师资力量

在合肥工业大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员，让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。

核心课程

培训课程	课时
解读《民法典》：环境污染和生态破坏责任	半天
地方关于环境治理问题立法中的若干理论挑战	半天
践行“两山”理论，推进生态文明建设	半天
坚持绿色共保，推进长三角地区生态绿色一体化发展	半天
互联网+大数据背景下的环境治理	半天
全域土地综合整治与生态修复助推乡村振兴	半天
绿色低碳循环发展：实施框架与案例借鉴	半天
新时代乡村振兴与区域可持续发展	半天
生活垃圾分类、资源利用及垃圾处理设施运营管理	半天
大生态视野下的城市保护修复、品质优化与可持续发展	半天
改善农村环境质量，打好“控霾、治水、净土”三大战役	半天
旅游开发与湿地保护与治理	半天
林业生物多样性保护历程的回顾与展望	半天
大健康与生态和绿色农业融合发展	半天
我国环保产业市场分析及发展趋势	半天
突发生态环境舆情的应对和案例分析	半天
生态文明视角下的“五水共治”方略	半天
集聚经济与环境规制响应：关于绿色发展的若干思考	半天

培训体系

需求调研

通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。

培训设计

围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。

整合资源

根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。

实施教学

采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。

评价反馈

培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。

培训流程

抵达安徽

安排接站

入住宾馆

熟悉环境

开班仪式

合影留念

开班讲话

讲解注意事项

研修学习

专题学习

现场教学

结构式研讨

结业仪式

观看结业视频

颁发结业证书

全员愉快返程