专题介绍
科技创新是经济转型升级的重要基础,人才建设是科技创新的关支撑,中长期科技人才规划提出,到2020年,我国要建设一支规模宏大、素质优良、结构合理、富有活力的创新型科技人才队伍,合理提高人力成本在研发经费中的比例,确立科技人才国际竟争优势,为实现我国进入创新型国家行列和全面建设小康社会的目标提供科技人才支撑。
师资力量
在复旦大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员, 让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
课程内容 | 天数 |
《我囯实施人才强国战略的理论与实践》 | 半天 |
《经济新常态下的创新驱动与人才战略》 | 半天 |
《人才服务行业协会发展,推进产业做大做强》 | 半天 |
《区域人才建设的理念与实践》 | 半天 |
《砖型升级与企业人才队伍建设》 | 半天 |
《经济新常态与创新人才培养和管理》 | 半天 |
《引进高端人才的体质创新与政策选择》 | 半天 |
《学习型政府建设与人才策略》 | 半天 |
《新形势下创新人才建设对策与限望》 | 半天 |
《高新技术人才规划人才引进与培养》 | 半天 |
《公共人力资源规划与管理》 | 半天 |
《美国科技创新发展的历史脉络与国家创新系统》 | 半天 |
《囯际大都市中心堿区科技创新发限与产业升级--国际经验、中国实践与区域对策》 | 半天 |
《产业与科技创新政策解读》 | 半天 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。
评价反馈
培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
1
抵达上海
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
2
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
3
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
4
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
培训电话: